Alunos com raciocínio difícil
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O documento mostra que os estudantes portugueses têm mais facilidade nas respostas que requerem selecção, revelando mais dificuldade nos itens de construção. Estas limitações estão ligadas às debilidades da escrita. Para o director do GAVE, Hélder Diniz de Sousa, este resultado "não é um dado novo, nem sequer é um dado exclusivamente nacional". Defende por isso que pais, alunos e escolas devem preocupar-se mais com a qualidade daquilo que os estudantes aprendem do que com os resultados alcançados.
O responsável diz ainda que as famílias devem mudar de atitude, pois estão muito preocupadas com os resultados e não tanto com a forma como é feita a aprendizagem.
In Correio da Manhã